Leertips van ISTN

Maak een test na het leren! In plaats van 3 uur door te leren om de stof in je hoofd te krijgen, kun je beter 2 uur leren en daarna een half uur besteden aan het maken van een test over het geleerde. Onderzoek toont aan dat deze methode tot betere leerresultaten leidt. En heb je geen test, maak er zelf een.

Chan, J.C., McDermott, K.B., & Roediger, H.L. (2007). Retrieval-induced facilitation. Journal of Experimental Psychology: General, 135(4), 553-571.